上学期间二三事
上学的日子，是每个人最快乐、最单纯的日子，离开学校这么多年，每每想起那段日子，仍有许多事让我回味不已。
记得上小学时，由于本人严重偏科，语文成绩很好，数学则一塌糊涂，使得小学五年（本人读得是五年制的），教我们班的两个数学老师都对我“照顾”有加，尤其是后面教我们四、五年级的那个男老师，深信“皮鞭能使人长记性”，只要我们做错题，不管什么原因，粗心也好、不会做也好，只要是错了，一题打五下手心，搞得全班人心惶惶。每次数学考完试，我都提心吊胆，试卷一发下来，不看多少分，先数几个叉，一个叉5下、二个叉10下、3个叉．．．．．．越数心越慌，接下来的课也没什么心思上了，就想着放学后的体罚，没错题的同学可以先回家，做错题的可就要等着挨打了。
挨到放学，班上差不多还剩下一半的同学，数学老师进来，我们几个的桌上放着试卷，老老实实的站在桌子旁边。轮到我了，看着老师数题，我心越沉越低，怯怯的伸出左手，听到皮鞭落到手心的声音“啪”，好清脆、好响，可也好疼，噙着泪数着皮鞭数“1、2、3．．．．．．，左手受不了了，换右手继续，好不容易全打完了，两只手又红又肿，仿佛不是自己的。几次体罚下来，大家也总结出经验：皮鞭打下来时，手暗使劲，落到手上就不会那么疼；打完马上把手放到冷水里也不会觉得那么痛。以致于以后每次要体罚时，早早的，班级后黑板下一溜放着盛满水的水桶。
那时放学，同学们都按住家方向一起排路队回家，我那队有个陈姓女同学，她是插班生,四年级下学期才转到我们班，可数学成绩超好，自从有体罚制度以来，她从没被打一下，不像我，因为成绩超烂，几乎每次都有份，我对她很“感冒”，看她每天笑嘻嘻的，巴不得她也被打几下，没想到，这个日子很快就来了，那天在放学留下来的人中，我竟然看见她的身影，原来她计算题有一题因为粗心算错了，哈哈，天遂人愿，看看她含泪的样子，我的手感觉没那么疼了，呵呵，有点幸灾乐祸的感觉。
这段挨打的日子，直到上面有文件下来说不能体罚学生而停止，而此时，我们已经小学快毕业，被打了一年多了。想想当时，我们也确实老实，从没想过什么权益、抗议之类的，家长也是如此，我们被打家里也知道（红肿的手骗不了人），从没有人有过抗议之类的想法，从来没有，若是把这事搬到现在，可能刚开始就被制止了，也许连开始的机会都没有，如今那位数学老师也早已经退休，不知他想起当年这事又会是怎样的心情．．．．．．
相比之下，语文老师倒是很好，她是我们的班主任，姓刘，刘老师是语文的特级教师，特级教师教我们这些小毛孩，自然不用说，大家语文成绩都很好，除此之外，班上男女同学的关系也很好，不像其他班级，那时观念没现在开放，男女同学之间还比较约束，异性同学从不主动说话，连班上排座位也是男的和男坐，女的和女坐，课外活动也是分开进行，而我们班是个例外，因为刘老师的原因，我们班是男女混着坐，而且课外活动什么的也是混搭，大家手拉手有说有笑，让其他班同学称奇，羡慕不已．．．．．．，而我们这些学生，因同学间这样的相处而变得印象深刻，情谊深厚，许多至今仍保持着联系。
